Contoh LK 2.2 Penentuan Solusi PPG Dalam Jabatan 2023

Artikel ini disusun untuk merancang dan menjadi panduan pemahaman yang akan memandu Anda melalui beberapa tahapan proses seperti identifikasi, eksplorasi, dan penentuan penyebab permasalahan. Tujuannya adalah untuk membekali Anda dengan keterampilan dan pemahaman yang dibutuhkan untuk menganalisis dan menangani berbagai permasalahan yang mungkin Anda hadapi di dunia pendidikan.

Dalam artikel ini, Anda akan diberikan panduan dalam menemukan dan memahami proses penentuan solusi dari penyebab masalah dalam kegiatan pembelajaran yang dirancang khusus untuk membantu Anda mengerjakan Lembar Kerja (LK).

Untuk itu, kami juga menyediakan beberapa contoh LKS dan petunjuk pengerjaan pada tahap penentuan penyebab masalah yang dapat Anda jadikan acuan atau dapat diadopsi langsung dalam praktik mengajar Anda di kelas.

LK 2.2 Penentuan Solusi

Format Lembar Kerja (LK)

Berikut adalah format lembar kerja Penentuan Solusi;

Format LK 2.2 Penentuan Solusi

Contoh LK 2.2 Penentuan Solusi

Berikut adalah contoh lembar kerja penentuan solusi dalam PPG, meliputi hal-hal;

Masalah yang dipilih untuk diatasi

• Minat belajar siswa yang rendah dalam membaca teks / bacaan pendek (monologue) sederhana teks Laporan / Report text bahasa Inggris.

Penyebab Masalah

• Aktifitas dan kegiatan siswa di asrama/kost, membuat siswa cepat lelah.

• Aktivitas belajar siswa di sekolah dalam menerima pelajaran tidak terkonsentrasi karena mengantuk.

• Siswa tidak diperkenankan membawa gadget ke dalam kelas.

Solusi yang dipilih

• Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan dan menarik dengan menggunakan metode Learning Start With a Question (LSQ).

• Guru memberikan materi teks laporan berbahasa Inggris yang menarik dan menyenangkan, belajar bersama siswa untuk memahami dan mengidentifikasi lingkungan sekitar. Bereksplorasi dan bermain kosakata pada topik bangunan bersejarah Candi Borobudur.

Deskripsi

• Metode Pembelajaran Learning Start With a Question (LSQ) adalah suatu metode atau strategi pembelajaran aktif dengan cara merangsang keinginan siswa untuk bertanya kemudian guru menjelaskan apa yang ditanyakan oleh siswa.

• Metode learning starts with a question berkaitan dengan kemampuan bertanya dan menjawab. Bertanya dapat dipandang sebagai refleksi dari keingintahuan individu, sedangkan menjawab pertanyaan mencerminkan kemampuan seseorang dalam berpikir. Agar siswa aktif dalam bertanya, maka siswa diminta untuk mempelajari materi yang akan diajarkan, yaitu dengan membaca terlebih dahulu. 

• Membaca akan membuat peserta didik memiliki gambaran tentang materi yang akan dipelajari, sehingga apabila dalam membaca atau membahas materi tersebut terjadi kesalahan pemahaman akan terlihat dan dapat dibahas serta dibenarkan secara bersama-sama.

Kelebihan

• Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar.

• Pembelajaran menjadi lebih menarik.

• Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan menerapkan teori pembelajaran.

• Alokasi waktu dalam pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek.

• Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan.

• Proses pembelajaran dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan.

• Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta tahapan proses pembelajaran dapat ditingkatkan.

• Peran guru berubah kearah yang positif.

Kekurangan

• Membutuhkan waktu panjang jika banyak pertanyaan yang dilontarkan siswa.

• Jika guru memberikan kesempatan kepada siswa lain untuk menjawab, pertanyaan atau jawaban bisa melantur jika siswa tersebut tidak belajar atau tidak menguasai materi.

• Apatis bagi siswa yang tidak terbiasa berbicara dalam forum atau siswa yang pasif.

• Mensyaratkan siswa memiliki latar belakang yang cukup tentang topik atau masalah yang diskusikan.

Mitigasi

• Menyiapkan pembelajaran yang relevan untuk merangsang keinginan siswa dalam bertanya, sehingga siswa mempunyai kemampuan untuk bertanya dan menjawab serta memiliki gambaran tentang materi yang akan dipelajari, terkait teks Laporan/Report text sederhana bahasa Inggris.

• Agar siswa mempunyai keingintahuan dan kemampuan berpikir aktif dalam menyelesaikan permasalahan dengan mudah terkait teks Laporan/Report text sederhana bahasa Inggris.

Sumber:

• Mahasiswa PPG Dalam Jabatan 2023.

• Materi Pembelajaran PPG Dalam Jabatan Kategori 1 (K1) 2023.

• Contoh LK dan Rubrik Pendalaman Materi PPG Dalam Jabatan 2023.